Ежегодной традицией в педагогической среде является проведение встреч накануне первого сентября. Там представители сферы образования подводят итоги прошедшего года и ставят новые цели на будущий, делятся опытом, а также чествуют коллег, удостоившихся наград за свой труд.
Конференция в безопасном формате
Несмотря на то, что пандемия по-прежнему вносит в нашу жизнь различные ограничения, вычеркнуть это значимое мероприятие из календаря невозможно. Именно поэтому августовская конференция прошла в формате видеосвязи. Часть участников — награжденные, руководители образовательных учреждений и докладчики — присутствовали на ней очно. Остальные — дистанционно.
Первым обратился с приветствием глава города Сергей Еремеев. Он выразил педагогам благодарность за их труд и терпение, а также усилия, вкладываемые в развитие и воспитание подрастающего поколения. Сергей Николаевич отметил, что образовательная система Новоалтайска активно развивается: введены в эксплуатацию два детских сада, строится школа в «Демидов-парке» на 550 мест, проектируется еще одна — в 11-м микрорайоне.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась начальник отдела организации общего образования и оценочных процедур Министерства образования и науки Алтайского края Наталья Полосина.
— Впереди — масштабные планы по воплощению в жизнь государственных инициатив развития системы образования, — сообщила Наталья Владиславовна. — Для нашего края модернизация образовательной инфраструктуры остается ключевой задачей. На развитие материально-технической базы учебных организаций региона в истекшем году направлено более 550 млн. рублей. Работа в этом направлении продолжится. На федеральные средства оснащаются специализированные кабинеты. Хочу поблагодарить педагогов за труд. Вы, по сути дела, — на передовой. Вы — первые. А первым — труднее и легче одновременно.
Итоги и перспективы
В пленарной части конференции председатель комитета по образованию Владимир Федоров представил доклад «Итоги работы системы образования города Новоалтайска и задачи на новый 2021 — 2022 учебный год». Он обозначил основные направления деятельности муниципальной системы образования в прошлом учебном году и наметил задачи на нынешний. Так, в число приоритетных направлений работы включено достижение доступности дошкольного образования. Благодаря введению в эксплуатацию детского сада «Карусель» и второго корпуса «Одуванчика» обеспечен стопроцентный охват дошкольным обучением детей от трех лет. По прогнозам комитета, на первое сентября остается около 365 детей до трех лет, не охваченных образованием. Для решения этой задачи планируется создание дополнительных ясельных мест на базе действующих детских садов.
Активная работа ведется и по строительству новых школ, что позволит сократить количество обучающихся во вторую смену и среднюю наполняемость классов в районе новостроек. В школах № 1, 19, 30 и гимназии № 166 данный показатель составляет более 30 человек.
Докладчик отметил, что уровень профессионального мастерства педагогических работников является основополагающим для достижения высокого показателя качества образования. Педагоги регулярно повышают квалификацию, активно участвуют в конкурсах, становясь их призерами и победителями. Также в муниципалитете ведется работа по поддержке молодых специалистов. Им осуществляется единовременная денежная выплата в размере 50000 рублей. За прошедший учебный год заключено 13 договоров на целевое обучение будущих педагогов.
Актуальным является вопрос внедрения современных технологий, позволяющих сделать учебный процесс более интересным и разнообразным. Так, например, в новом учебном году школы № 10 и 3 планируют принять участие в апробации нового учебного модуля по информатике для седьмого класса с использованием сервиса «Яндекс.Учебник».
В числе основных векторов развития системы образования города в новом учебном году остаются реализация федеральных государственных образовательных стандартов, работа по выявлению и поддержке одаренных детей и молодежи, обеспечение доступности дошкольного и школьного образования, профилактика семейного неблагополучия и ряд других направлений.
