Найти одаренного ребенка – эту задачу всегда ставит перед собой учитель химии новоалтайской школы № 19 Ирина Карпова

99
Ирина Карпова, учитель химии

Найти особенности в каждом, а самое главное, развить их — нелегко. Но именно это и привлекает учителей в их профессии.

Ирина Карпова училась на химическом факультете Алтайского государственного университета. Связывать свою профессию с учительством даже не собиралась. Девушка планировала работать в какой-нибудь компании или лаборатории. Ее привлекали проведение различных химических анализов, биотехнологии, которые только стали появляться.

— Родом я не из Алтайского края, из Узбекистана, но живу здесь давно, — рассказывает Ирина Викторовна. — Моя сестра окончила Ленинградский медицинский техникум и попала по распределению в Барнаул. Вот и меня решили отправить учиться сюда, чтобы была под присмотром. Параллельно с АГУ подала документы и в медицинский, но в то время в мед брали в основном местных. Вот и решила остановить свой выбор на химическом факультете. Не думала, что стану школьным учителем. Но, как говорится, случайности не случайны. Когда проходила педагогическую практику на третьем курсе, было любопытно подготовить урок с детьми, заинтересовали эти пытливые глаза. Но, казалось, что на этом все и закончится. Однако на четвертом курсе позвали подработать в 62-ую барнаульскую школу. Приходилось совмещать и учебу, и преподавание. Потом переехала в Новоалтайск и еще больше втянулась в профессию. Вот уже почти 28 лет учу детей химии в 19-й школе.

Ирина Викторовна отметила, что больше всего ее привлекает поиск талантов в ребенке. И тут дело не только в ученических способностях, но и в человеческих качествах. Для каждого педагога самый дорогой подарок — найти одаренного ребенка. Дальше сложнее: мотивировать его и развивать «находку».

— Трудно встретить заинтересованного ребенка, подготовить к той же олимпиаде, экзаменам, — продолжает Ирина Карпова. — В первую очередь, этого должен хотеть сам педагог. Здесь посидеть полчасика после занятий недостаточно. Нужно жертвовать даже своим личным временем, дать понять детям, что это тяжелая работа по нескольку часов в день. У них должна выработаться усидчивость. Многие отсеиваются, не выдерживая нагрузки. Другие спустя время говорят, что если бы я не привила им это, то в вузах было бы тяжело.

С опытом педагог научилась примечать тех, кто более заинтересован в предмете. Пытливый детский ум выдает иной взгляд на привычные вещи, мышление, даже темперамент. Всех своих учеников Ирина Карпова просит не бояться высказываться, даже если они ошибаются. Ведь в конечном счете они вместе придут к общему знаменателю.

Собеседница отметила, что разница поколений очень заметна. Современные дети, возможно, более прагматичные.

— Они иначе воспринимают действительность, — говорит педагог. — Иногда кажется, что современные ребята с ранних лет знают, чего хотят. Даже если они сделали выбор неверно, то не боятся пробовать что-то новое, ищут себя дальше. Это здорово.

Для Ирины Викторовны дети — своего рода магнит. Хочется быть и расти вместе с ними, наблюдать, как они меняются.

— Бывают сложные моменты, но тогда я ловлю себя на мысли: а что, если не будет первого сентября? — размышляет она. — Праздник, дети идут в школу нарядные, с цветами. Это эмоционально притягивает.

Урок химии у Ирины Карповой строится, прежде всего, на взаимоуважении. У ребят должно быть понимание, что они пришли сюда не для того, чтобы просто переписать себе в тетрадку задачи, а узнать какую-то новость, которая пригодится в той или иной жизненной ситуаци. Важно выстроить с учениками доверительные отношения. Иногда они приходят за советом, делятся своими проблемами. Многие, окончив школу, общаются со своим педагогом до сих пор.

Отвечая на вопрос — какие качества присущи педагогу? — Ирина Карпова назвала самоотверженность, умение мобилизоваться в самых сложных моментах. Даже среди других людей их выдают строгий взгляд, громкий поставленный голос.

Свободное время Ирина Викторовна обычно проводит за чтением, общением с близкими или просмотром фильмов. Недавно у нее появилось новое хобби — вождение автомобиля. Собеседница отметила, что это очень помогает и в работе, способствует быстрой перестройке мозга с одной задачи на другую.

Коллегам в преддверии праздника Ирина Карпова пожелала терпения, успехов, новых открытий, здоровья, личного счастья, не останавливаться и не отчаиваться в любых ситуациях, чтобы у них находилось время радоваться и удивляться окружающему миру.

Юлия ГЕРМАН.

Фото автора.