Учащиеся детской художественной школы при Новоалтайском государственном художественном училище, ДШИ № 1, 2 приняли участие во втором Всероссийском изобразительном диктанте.
В этом году конкурс проходил с 27 января по второе февраля, с основной темой «Россия — наш общий дом», а дополнительная была посвящена 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Диктант в каждом образовательном учреждении состоялся в определенный день, главная тема представлялась четырьмя мелкими подтемами, различающимися в каждой школе, их озвучили лишь перед самим началом мероприятия. Участники могли выбрать себе наиболее понравившуюся и близкую. Определяться с композицией, жанром и материалами конкурсантам пришлось очень быстро. Корреспондент «НН» побывала в новоалтайской ДШИ № 2 и лично наблюдала за творческим процессом.
В прошлом году лишь ДХШ при НГХУ рискнула провести у себя изобразительный диктант. Воспитанники второй школы искусств впервые участвовали в конкурсе, но с удовольствием согласились проверить свои силы. У них диктант прошел первого февраля.
Несмотря на новый для ребят опыт, акцию поддержал 51 учащийся в возрасте от восьми до 17 лет. Главное в этом конкурсе то, что ребенок не повторяет какую-то картинку, а выражает свои собственные задумки, ведь все рисунки подвергались тщательной проверке на плагиат. За работой юных художников в аудиториях следили педагоги-модераторы. Самые маленькие участники диктанта сначала испугались серьезности тем, но поняв их, с увлечением взялись за воплощение своих идей.
Юлия ГЕРМАН.
Фото автора и из архива ДХШ.
Справка «НН»: Всего во Всероссийском изобразительном диктанте в Новоалтайске приняли участие 108 человек (14 — ДШИ № 1, 43 — ДХШ, 51 — ДШИ № 2).
Всероссийский изобразительный диктант — это не проверка изобразительной грамотности, а выполнение аналогичных творческих заданий всеми участниками конкурса в очном формате в одинаковых условиях за одинаковое время. Он проводится при поддержке Фонда президентских грантов. Конкурс стал победителем проектов по грантовому направлению «Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры и искусства» (новое грантовое направление, введенное в 2018 году по решению президента Владимира Путина).
Стать участником Всероссийского изобразительного диктанта может любой человек, независимо от его возраста и места проживания. А вот проверить свои силы в конкурсном отборе могут дети от шести до 18 лет (категории «Общее образование» и «Специальное образование») и молодые художники, студенты творческих колледжей, училищ и вузов (категория «Студенты»). Участие в проекте осуществляется по предварительной электронной регистрации на официальном сайте конкурса и является абсолютно бесплатным. Он проводится в несколько этапов, а победители всероссийского уровня приглашаются для награждения в Москву.
Экспресс-опрос
Корреспондент «НН» решила узнать, что думают о диктанте сами юные художники, каковы их впечатления. Вот что они ответили.
Анастасия Полторыхина, ДХШ:
— Я впервые участвовала в изобразительном диктанте. Было тяжело, думала, что не хватит времени. Выбрала тему, посвященную Великой Отечественной войне, изобразила на картине редкие минуты отдыха солдат. К конкурсу готовилась несколько дней, мы с мамой читали даже специальную литературу, чтобы я больше узнала о той эпохе.
Валерия Романова, ДШИ № 1:
— Я решила попробовать свои силы в данном конкурсе, может, даже получится завоевать призовое место. Рисовала пейзаж — родную природу. Я не знала, хватит ли мне времени, но все же уложилась в отведенный регламент.
Вероника Туева, ДШИ № 2:
— Я рисовала посвящение в шаманы. Меня всегда притягивала мистика, поэтому и взяла похожую тему — «Обряды нашего края». Участие в изобразительном диктанте дает интересный опыт. Ты только узнал тему, а тебе уже сразу нужно придумать композицию и нарисовать ее. При этом я даже не думала о времени.
Владимир Овчинников, ДХШ:
— Впечатления от диктанта только положительные, тем более, что я участвовал в нем второй раз. Первая работа посвящена теме русской культуры. За нее я получил на всероссийском этапе второе место, что было для меня неожиданностью. В этом году выбрал тему «Мастера нашего края», думаю, что композиция получилась еще лучше, чем в прошлый раз. Будем ждать результатов.
Анна Домбровская, ДХШ:
— В прошлом году я уже участвовала в изобразительном диктанте. Тогда мне было интересно получить новый опыт, попробовать свои силы — нарисовать целостную композицию за ограниченное количество времени. Мне понравилось, и я решила повторить. В этот раз выбрала «Базарный день», тем более, что у меня уже были замыслы на данную тематику, оставалось лишь воплотить их в жизнь. На следующий год уже поступаю в училище, но если у меня будет возможность поучаствовать в конкурсе, то я ее использую.
Полина Сидорова, ДШИ № 2:
— С самого раннего детства обожаю рисование и планирую связать с ним свою жизнь, поэтому участие в изобразительном диктанте — опыт, который мне действительно интересен. Заманчиво за ограниченное количество времени придумать композицию и воплотить ее. Я выбрала на конкурсе тему «Мудрость старости», даже сразу подобрала название к своей картине — «Последнее письмо».
Олеся Морозова, ДХШ:
— Я пробую свои силы в изобразительном диктанте уже второй год. В первый раз мне стало любопытно, что это за конкурс, как он проводится, и решила принять в нем участие. В этом году выбрала тему «Мастера нашего края». Если в прошлый раз очень боялась не успеть за три часа, то в этом году таких волнений не было, тем более, что, как оказалось, отведенного времени вполне на все хватает.
София Фомина, ДШИ № 1:
— Я хотела просто проверить свои силы на диктанте. Выбрала в качестве композиции пейзаж родной земли — хорошо знакомое мне место. Было интересно и немного страшно из-за ограниченности во времени, но я справилась!
Дарья Беляева, ДШИ № 1:
— Впечатления остались необычные, я была взволнована, тем более, что участвовала в диктанте впервые. В своей картине изобразила возвращение солдата с фронта. Отведенных трех часов мне хватило на все. Почему-то боюсь не попасть в следующий тур. А вообще, хочется получить какую-нибудь награду.
