Жительница Новоалтайска о том, какого быть работником культуры

253
Анастасия Санникова

25 марта, отметили свой профессиональный праздник работники культуры.

Труд этих людей связан с творчеством, умением создать праздничную атмосферу и не только. Педагоги детских школ искусств, к примеру, еще и прививают подрастающему поколению любовь к прекрасному.

Анастасия Санникова трудится в ДШИ № 1 Новоалтайска уже два года. Она обучает детей игре на домре.

Родилась и выросла Анастасия Андреевна в селе Санниково Первомайского района, где проживает и сейчас. Училась в местной музыкальной школе, после — окончила Алтайский государственный музыкальный колледж, поступила в Алтайский государственный институт культуры, где уже завершает обучение на втором курсе магистратуры. В качестве направления она выбрала «Музыкально-инструментальное искусство».

— В эту сферу я пошла не случайно, ведь моя мама — музыкант, — говорит Анастасия. — Именно она отвела меня в музыкальную школу. За мной последовала и моя младшая сестра, которая сейчас учится в колледже у того же преподавателя, что и я когда-то.

Уже в выпускном классе музыкальной школы Анастасия знала, что ее профессия будет связана с творчеством. Она твердо решила, что будет преподавать. Тем более, что вариантов на тот момент было два: идти играть в оркестр «Сибирь» или учить детей. Второе оказалось ближе. Ей нравится заниматься с детьми, поскольку все они разные, соответственно, и работа по шаблону тут не применима. Она ищет индивидуальный подход к каждому своему ученику. С кем-то, по ее словам, приходится быть очень мягкой, с другим — серьезно поговорить, а с некоторыми ребятами и вовсе — петь или танцевать, чтобы вовлечь их в образовательный процесс. Но тем ее работа и интереснее, ведь это позволяет узнать индивидуальные особенности каждого. По мнению Анастасии, немузыкальных детей не бывает, просто кто-то схватывает быстрее, а другому нужно больше времени, чтобы все понять. В своей педагогической деятельности Анастасия Санникова часто изучает музыкальную и психологическую литературу, постоянно занимается саморазвитием.

— Я очень люблю свою работу и всегда иду на нее с удовольствием, — говорит молодой преподаватель. — Мне нравятся дети и общение с ними. Приятно, когда есть отдача, когда они доверяют мне свои маленькие секретики, о которых никто, кроме нас, не знает, даже родители. Когда дети видят, что ты радуешься их успехам, то с удовольствием делятся с тобой всем. А еще я никогда не даю ученикам одинаковые задания, стараюсь применять новые методы работы, учу извлекать из инструмента необычные звуки.

В первый год работы у Анастасии Андреевны было четверо домристов. Потом к ней перешли еще трое учеников, ранее занимавшихся у Нины Семеновны Шушновой. Всего сейчас под ее руководством учатся семеро ребят — две девочки и пять мальчишек. Собеседница отметила, что некоторые изначально шли на гитару, но после того, как услышали игру на домре, передумали. Многие мальчики ошибочно считали, что это девчачий инструмент, хотя звучание домры немного громче, чем у гитары.

Что касается личной жизни, то и тут все хорошо. Анастасия — замужем, есть сынишка Максим, ему уже три с половиной года. Супруг Андрей тоже имеет отношение к музыке. Они познакомились с Анастасией, когда та, будучи студенткой, играла в ансамбле «Русские узоры» при санниковском доме культуры, а ее будущий муж был там бас-гитаристом. На тот момент он уже давно окончил музыкальную школу, работал, но много времени уделял гитаре и ансамблю. Сын Максим тоже не отстает от родителей, по-детски играет на фортепиано, учится нотам под руководством мамы.

В честь профессионального праздника Анастасия пожелала коллегам крепкого здоровья, благополучия, терпения и хороших талантливых учеников.

Юлия ГЕРМАН.

Фото автора.