Для Алтайского края это — первая победа за всю шестилетнюю историю проекта.
Девочка провела ряд экспериментов с изюмом и газированной водой, изучая фундаментальные принципы гидростатики и динамики газов в жидкостях в домашних условиях — на кухне. Презентация результатов этих исследований стала путевкой в Москву — на финал, куда Екатерина и ее мама Ольга Иванова летали на прошлой неделе.
По их возвращении мы попросили юного исследователя поделиться впечатлениями о конкурсе и поездке.
— Катя, расскажи, как и когда ты узнала об этом конкурсе.
— Мы с мамой искали интересные образовательные проекты для моего возраста и нашли «Наука. Территория героев». В этом конкурсе я участвую уже второй раз, но в прошлом году не дошла до полуфинала.
— А чего, как считаешь, тебе не хватило в прошлом сезоне?
— Времени, чтобы успешно пройти все этапы. На тот момент у меня было много других школьных и кружковых проектов. А в этом сезоне приложила все усилия.
— Из каких этапов состоит конкурс, кто может принять в нем участие и чем он оказался интересен именно для тебя?
— Онлайн-этапы проходили с сентября по ноябрь. Это были вопросы из разных областей. На каждом этапе публиковали рейтинг участников. Мне хотелось быть в топе, поэтому старалась все выполнять. Здорово то, что здесь не нужно зубрить. Кто дошел до полуфинала — делал презентацию-проект. Нам дали на выбор три темы проекта. Я выбрала — «Танцующий изюм». Вместе со мной по нескольким направлениям конкурса принимали участие школьники и студенты со всей страны от десяти до 25 лет.
— Вероятно, эксперименты с изюмом стали самой захватывающей частью заочных этапов?
— Да! Процесс захватил не только меня, но и всю мою семью. Мы проводили опыты с разными газированными напитками и продуктами: изюмом, горохом, рисом. Если бросать их в стакан с газированной водой, они начинают «танцевать»: опускаются на дно и снова всплывают. Необходимо было исследовать, от чего зависит интенсивность «танца», и объяснить, какие физические процессы заставляют двигаться изюм, горох или рис. А еще предположить, где в жизни эти законы применяются.
— Интересно, как шла работа в вашей домашней лаборатории.
— Папе, маме и сестре хотелось принимать непосредственное участие. Кто-то бегал за напитками и продуктами, кто-то засекал время секундомером, кто-то снимал опыты на видео и фотографировал. Вместе обсуждали результаты эксперимента. Даже мой любимый лабрадор Диппер радостно бегал вокруг, ощущая всеобщее возбуждение. Сестра Маша помогала мне с вопросами заочного этапа. Она очень умная.
— Возможно Маша, глядя на успехи младшей сестры, захочет принять участие в следующем сезоне конкурса?
— Моя сестра отличница и учится в восьмом классе. Она победитель школьных и муниципальных олимпиад по различным предметам. Но просто не верила, что можно, благодаря подобным конкурсам, куда-то пройти. А теперь я ей говорю: «Маша, в следующем году ты обязательно выиграешь и увидишь Москву!»
— Как встречали финалистов в столице?
— Нам с мамой оплатили билеты на самолет, проживание и питание на время финала. Все участники жили в отеле «Космос», это прямо напротив ВДНХ. Очень красивый вид открывался из окна нашего номера. В первый день мы побывали на экскурсии в опытно-конструкторском бюро им. А.И. Микояна. Зайти туда оказалось непросто. Была проверка документов и всего-всего. Нам рассказали, как разрабатываются боевые самолеты марки «МиГ» и дали полетать на авиатренажерах. Во второй день уже после финала мы все вместе ездили на экскурсию в музей «Атом». Увидели макеты первой советской атомной бомбы, легендарную «Царь-бомбу», модели атомных подводных лодок и ледоколов. Остались под впечатлением от научного шоу «Атомная симфония», которое показывает, как рождается энергия и превращается в электричество. Потом мы, уже вдвоем с мамой, сходили на Красную площадь на каток.
Там — сказка!
— Катя, а что было в финале?
— Он проходил как интеллектуальная викторина в одном из кампусов МГТУ.
— В итоге в твоем направлении у тебя третье место, при этом школьник из Нижегородской области, занявший первое место, старше тебя на три года.
— Я сильно переживала, что переволнуюсь и ничего не смогу ответить. Мама находилась в зале и волновалась, наверно, еще больше. Родные смотрели прямой эфир и тоже переживали за меня.
— Ты справилась. И получила классные призы. Расскажи о них.
— Мне вручили диплом финалиста и сертификат на технику от «М.Видео» на 20 тыс. рублей. И еще — грант от «Росатома» на 100 тыс. рублей! Условия получения и реализации гранта нам сообщат позднее. Старшеклассники получили дополнительные баллы для поступления в ведущие вузы страны и возможность пройти стажировку в крупнейших научных центрах.
— Есть ли планы продолжить участие в подобного рода проектах? Пусть тебе еще 12 лет, но, возможно, взгляд на профессию уже сформирован?
— С профессией пока не определилась, ведь в мире есть столько всего интересного, что сложно выбрать! Хотя родители отмечают, что склонность к точным наукам была у меня всегда. Люблю решать головоломки и даже игры в моем телефоне больше логические. А еще серьезно увлекаюсь современным танцем. В составе нашего коллектива «Юла» регулярно езжу на конкурсы в разные города России. Оттуда мы привозим высокие награды.
— Хочешь передать кому-то привет через газету?
— Моему классному руководителю Анне Владимировне Парфеновой и всем учителям из лицея № 8. Своим друзьям и одноклассникам, моей семье — они лучшие. Спасибо за поддержку!
Записала Наталья Тулина. Фото из архивов шестого сезона конкурса «Наука. Территория героев» и семьи Ивановых.
СПРАВКА «НН»
За шесть лет в конкурсе «Наука. Территория героев» приняли участие свыше 117 тыс. школьников и студентов со всей России. Проект направлен на развитие интереса к естественным наукам, популяризацию научного знания и поддержку молодых талантов. Шестой сезон конкурса стал одним из самых масштабных: общее число участников превысило 27 тыс. Конкурс проводится при поддержке национальных проектов России и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий. На платформе проекта герои.наука.рф размещены статьи о научных достижениях и открытиях российских ученых, а также видеоэкскурсии по научным организациям. Здесь же можно увидеть имена победителей этапов конкурса и общий рейтинг регионов-участников. Алтайский край сейчас занимает 14 позицию из 79.
